viernes, 18 de enero de 2013

Planeacion: El Juego de las Señales


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Situación Didáctica: El juego de las señales


 Competencia:
Medidas básicas de Prevención de accidentes y educación vial, para el conocimiento de los señalamientos existentes en nuestra comunidad, por medio del “juego de la señales”.
Campo formativo:
Desarrollo físico y salud
Aspecto:
Promoción de prevención de accidentes y educación vial
Situación didáctica:
“juguemos a  aprender educación vial”
Tiempo una semana
Actividades:
·         Investigar sobre educación vial y prevención de accidentes ¿Qué anuncios viales conoces?, ¿has escuchado hablar de educación vial?, ¿Qué es la educación vial?, ¿Cómo previenes los accidentes viales?
·         Ver imágenes de anuncios viales
·         Medidas de prevención que conoces
·         Hablemos de las medidas de seguridad y prevención de accidentes.
·         Armar un rompecabezas de anuncios viales
·         Conociendo el semáforo y sus reglas
·         Establecer reglas de seguridad
·         Juguemos al semáforo loco, consiste en que un niño tome tres círculos de colores (rojo, amarillo, y verde) y los demás niños se colocan enfrente de él , posteriormente el va levantando cada color:
*El verde: avanza
* Amarillo: precaución
*Rojo: alto total
·         Jugar ala lotería sobre educación vial.
·         Asistir al boulevard de los niños a pedir ayuda asistencial con un agente de tránsito para que les de las indicaciones correspondientes ala educación vial
·         Posteriormente jugar con los niños a que se suban a un patín, bici, patines, carro, etc. Para dar un recorrido por el boulevard simulando que estamos en la vida real y respetando los límites de velocidad y reglas viales que ahí se presenten.
·         Dejar de tarea hacer un dibujo sobre lo que más le llamo la atención del boulevard y la educación vial.
·         Retroalimentación: hablar sobre el tema que más les gusto, y que medidas de prevención toman en casa y en la calle, que aprendieron sobre el semáforo.



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